不完全な英語での語りかけは逆効果？ ＆ リチャード・スキャリーのお話で大変なことに

土曜日に行ったWKEのワークショップでも、なおの発音を先生に褒めてもらえた。まあ、商売なので多少お世辞も入っていると思うが（それは英会話教室などでも一緒）、おそらくネイティブの方から見てもそこそこの水準なのだと思う。

ワールドワイドキッズを申し込んで親子英語を始めた時、ちょっと考えたのが、果たして親の不完全な英語で話しかけることはマイナス要素にならないだろうか、ということだった。そのときは、言語学者の意見も参考にして、「きっと大丈夫！」という結論に至ったのだった。親の発音が少しぐらい正しくなくても、周りから（なおの場合はビデオから(^^;）正しい発音を身につけてくれるだろう、と。

一年間試してみて、結局その通りになった。なおの発音は、一番接している時間が長いアメリカ英語に完全に準拠している。日本人ぽいなまりがあるかな、と感じられる時もないわけではないが、根本的なところで大きく歪んでいてネイティブには通じづらいということはないし、私よりも遙かに良い発音だ。

後気になるのは文法だが、こちらも親の英語が完璧であるかどうかはあまり神経質にならずに行こうと思う。

もちろん、単数・複数、時制、といった基本的なところは私も注意するようにしているが、それでも限界はある。改めてpantsがなぜ複数形なのか毎日のように理不尽に思うし、fishやsheepといった不変化複数、paperやbreadが不可算、といったあたりは、自分でもあまり正確に日々使えているとは思えない。

文法も発音と同じように、十分な量のインプットを親以外から受けることによって、自ら矯正していってくれるのではないかと思っている。文法をきちんと扱った小学生用のドリルなども、時期が来たら始めようと思っている。

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もう3ヶ月ほど前に買ったRichard Scarryの本で大変な目にあっている。とても分厚い割にお安くてとびついたのだけれど、問題は中に入っている"Good night, Little Bear"という物語。一応単体でも売っている。

Good Night, Little Bear (Little Golden Book)



ふと隙をみて小熊がパパ熊の肩によじ登り、それに気がつかないパパが家中を探し回って、というお話なのだが、これがなおに異様にヒットした。キャッキャッと笑って何度も読まされた。

さらに、これを私が実際にやらされる。何度も。何度も。何度も。そのたびに猛烈に嬉しそうだ。

もう50回ぐらいやったのではなかろうか…。知らないうちに肩に上らないといけないので、無理矢理「目をつぶって10数えて」などと言い出す始末。最近はちょっと飽きてきて、その応用で「目をつぶって10数えて」と言ってその間に変なことをしてみせたり、と変化してきた。

4歳児というのはこれぐらいで普通なのか、うちのなおは4歳にしてはちょっと幼いのか。まあ、とにかく楽しそうに笑うので、よしとしよう。

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