もう2歳半。あっという間だ。
アメリカへの出張のあたりから、なおと2週間近くほとんど接することができなかった。ひさびさに自宅でゆっくりしてみると、ずいぶんと発話が変化している。
言葉の間に「あの」を頻繁に入れるようになっていた。「あの、ずぼん、はく」とか、「あの、ぱこそん、あの、あそぶ」という感じ。とぎれないでしゃべるので、ずいぶんとぺらぺらしゃべっているような印象を与えるが、文の構造的には大して進化していないと思う。
それでも、ママと動物園に行った日の夜は、「こっこ(鶏)みて~おしゃしゃん(お猿さん)みて~あの、こら(虎)みて~」とずいぶんと長くおしゃべりしてくれた。目の前のモノ・コト以外にもずいぶんと理解と記憶が増えてきたようだ。わからないことを言われると「はて?」と目を大きくする。
とりあえず、もっと日本語をしっかり習得するまで(5歳ぐらい)は英語は教えるつもりはない。のだが、妹夫婦からもらったDWE(フルセットで50万もする幼児用英語教材)の一部やら、Blues' Clueやセサミストリートといった英語のビデオ、はたまたパソコンの知育ソフト英語版なんかには、あくまでおもちゃの一部として触れさせている。
たぶん、今後海外への短期滞在だの1年程度の滞在だのの機会はあると思うので、ある程度の英語はできるようにさせたいのだが、どうアプローチするか。はてさて。
なおの成長の記録。きままな子どもに振り回される日々です。 日々の成長の記録や、家庭学習、英語読書の話など。 学ぶこと、知ることの楽しさを覚えて欲しい、英語育児はそのためのひとつの手段です。
2008年11月7日金曜日
2008年10月20日月曜日
なお、もうすぐ2歳半。言葉の発達
地道に言葉の発達が見られる。ほとんど、無意味語がでなくなった。何を言っているのかわからないことはあるけれど。
「ぱこそん」=パソコン、「かたい」=高い、というように途中で音が入れ替わることが増えてきた。
「お」の段の発音が最初に来ると難しいよう。ずいぶん前から「ぞうさん」は「ごうさん」だが、「おーちゃん」も「こーちゃん」になる。
なお語録:
「○○ってっしゃーい」:○○してください
「ごめんしゃい」:ごめんなさい
「そーねー」「へー」:両親の会話に突然割り込んできて使う。
「ちょっといや、いぱーいよぅ」:おやつだのジュースだのを「ちょっとだけね」と言いながら準備すると、この台詞でおねだり。
「ぱこそん」=パソコン、「かたい」=高い、というように途中で音が入れ替わることが増えてきた。
「お」の段の発音が最初に来ると難しいよう。ずいぶん前から「ぞうさん」は「ごうさん」だが、「おーちゃん」も「こーちゃん」になる。
なお語録:
「○○ってっしゃーい」:○○してください
「ごめんしゃい」:ごめんなさい
「そーねー」「へー」:両親の会話に突然割り込んできて使う。
「ちょっといや、いぱーいよぅ」:おやつだのジュースだのを「ちょっとだけね」と言いながら準備すると、この台詞でおねだり。
2008年10月1日水曜日
なおの発達(2歳5ヶ月)
言葉の発達
・過去形で「た」をつけるようになった。「ねんねた(ねんねした)」、「あそぶた(遊んだ)」など。
・「今」を連発する時期があった。「なおくん、いま、のむ」、というように、ちょうど今した、という意味で使う。
・動詞の活用もたまに使う。「たべたい」、「のままい(飲まない)」など。
・新しい単語をその場で意味がわかって繰り返すことが増えてきた。
・何度もかけている童謡のCDに含まれている歌は語尾だけということも多いが、あわせて歌うようになった。
認知の発達
・時間の感覚が身に付いてきたよう。
・数・量は、特に食べ物であれば多い方はわかる(欲しがる)のだが、表象を使うところまではいかない。
運動の発達
・明らかに遺伝のせいだが、とてもにぶい。まだジャンプができない。「じゃんぷ」「じゃんぷ」と叫びながら部屋を走り回るのだが、両足が同時に離れない。いつになったらできるかねえ。
・しつけ
今、とても悩んでいるのがこれ。諸説あれど、3歳までに「誰がボスだかわからせる」ことは重要だそうだが、明らかに我が家のボスは彼だ。タイムアウトを導入してみたが、あまり嫌がらない。うまく罰にならないなあ。半年前に「最低限守って欲しい」と書いたことから、たいして進歩していない。
小樽旅行の直後ぐらいのパパ・プレミアムはそろそろ効果が切れたようだが、相変わらずパパは人気がある(甘いからか)。着替えだのなんだの、お世話を「パパいい~」とパパにせがむのは嬉しいのだが、出勤前のおむつ(汚れ大)までパパに換えてくれと号泣するのはちょっと…。毎日の日課になりつつあるよ。まあやるけどさ。
今は風邪を引いていて、にこにこしつつも時々咳き込んでは「ちゅらい」と言っている。奥さんには「着替えが嫌な時もちゅらい、とか言っているからたいしたことないよ!」と言われたが、可哀想じゃ。
・過去形で「た」をつけるようになった。「ねんねた(ねんねした)」、「あそぶた(遊んだ)」など。
・「今」を連発する時期があった。「なおくん、いま、のむ」、というように、ちょうど今した、という意味で使う。
・動詞の活用もたまに使う。「たべたい」、「のままい(飲まない)」など。
・新しい単語をその場で意味がわかって繰り返すことが増えてきた。
・何度もかけている童謡のCDに含まれている歌は語尾だけということも多いが、あわせて歌うようになった。
認知の発達
・時間の感覚が身に付いてきたよう。
・数・量は、特に食べ物であれば多い方はわかる(欲しがる)のだが、表象を使うところまではいかない。
運動の発達
・明らかに遺伝のせいだが、とてもにぶい。まだジャンプができない。「じゃんぷ」「じゃんぷ」と叫びながら部屋を走り回るのだが、両足が同時に離れない。いつになったらできるかねえ。
・しつけ
今、とても悩んでいるのがこれ。諸説あれど、3歳までに「誰がボスだかわからせる」ことは重要だそうだが、明らかに我が家のボスは彼だ。タイムアウトを導入してみたが、あまり嫌がらない。うまく罰にならないなあ。半年前に「最低限守って欲しい」と書いたことから、たいして進歩していない。
小樽旅行の直後ぐらいのパパ・プレミアムはそろそろ効果が切れたようだが、相変わらずパパは人気がある(甘いからか)。着替えだのなんだの、お世話を「パパいい~」とパパにせがむのは嬉しいのだが、出勤前のおむつ(汚れ大)までパパに換えてくれと号泣するのはちょっと…。毎日の日課になりつつあるよ。まあやるけどさ。
今は風邪を引いていて、にこにこしつつも時々咳き込んでは「ちゅらい」と言っている。奥さんには「着替えが嫌な時もちゅらい、とか言っているからたいしたことないよ!」と言われたが、可哀想じゃ。
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