センター試験の変更の話

ちょっと前の記事だが、日経の「大学入試新テスト、英語で民間試験活用　文科省案 」という記事が目を引いた。

英語に関していうと、センター試験の後継となる試験では、英語に「民間試験」を利用することにしたらしい。

「読む・聞く・話す・書くの４技能のうち「話す」と「書く」は同テストでは評価せず、民間試験に委ねる。将来は４技能全てを民間試験で評価する案も検討する。」

出題と採点の手間を考えると、まあ正直この方式しかないのだろう。

2020年度からということなので、大学進学の際、なおは新試験を受けることになる。

気になるのは、どの試験を使うことになるか、ということ。

もちろん、現在、有識者会議が検討中なのだろうが、候補はそう多くはない。後4年で急に新しい民間試験が出てきても実績不足と見なされるだろう。

朝日の記事（こちらで読める）で挙げているのはTOEFLと英検。他には、よく知られているテストは企業が良く指標にするTOEIC、さらに比較的新しいが大学入試で利用実績のあるベネッセのGTEC。また、あまり知られていないが、英検協会が母体のTEAPなるものもある。

門外漢の私の予想としては、本命はGTEC、対抗はTEAP。どちらも大学入試に使ってもらうことを想定して作られたテストだ。大学入試として使われるためには、高校での英語のカリキュラムと多少なりとも整合性がある必要があるが、その点この２つはばっちり。

TOEICは社会人を対象とした試験なので内容が必ずしも高校生向けではないし、「話す」「書く」能力の試験としては非常に弱い。TOEFLは留学と相性がいいが、外国の企業なので文科省の意向がまったく反映されないし、受験料が$230と高すぎる（GTECは1万円、TEAPは1万5千円ほど）。

英検は歴史、受験者数としてはずばぬけているが、「話す」は面接、「書く」は作文でちょろっと測るだけ。

大学入試に使われる、という社会での重要性を考えると、単独の試験に頼るというのは考えづらいので、GTECとTEAPが両方使われるだろうか。また、留学希望の学生や海外からの受験生への配慮として、TOEFLも選択肢のひとつになる可能性が高い。

英検は、上で挙げた試験に比べると負担が低い（試験時間と受験料）し、特に「話す」「書く」に関しては問題量が少なすぎて試験としての精度が低いので、そのまま使われることはちょっと考えにくい。

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親子英語組にとって、この変更がどんな影響を持つか。

話す能力に関してはオンラインレッスンなどで鍛えまくっている家庭が多いと思うので、有利になった、という程度。

書く能力の方は、どうしても優先順位が低くなるので、家庭での取り組みの比重はそれぞれだろう。学校で英語を学んでいるだけよりは取っつきやすいはず。ニーズがあるようなら、またそのうちライティングの取り組みに関して、ガイドを書いてみよう。

新学期前の準備

さて、長かった夏休みもとうとう終わり！火曜日からは小学校が始まる。

夏休みが始まるときに小学校からもらってきた手紙には、成績表（"report card"）が自宅に郵送されることと、秋からの新年度の情報が少しだけ。

ちなみに、郵送されてきた成績表については記事にしていないのは、最近はこのブログをなおが見るようになってしまって（毎回チェックするわけではないが）、年齢的にも本人のプライバシーを尊重する必要がでてきたため。

まあ、もの凄くはないが、外国から年度の途中で転校してきて違うカリキュラムに放り込まれた割には十分すぎるぐらい良いんじゃないかな、という感じだ。

面白いことに、来年度は5年生ですよ、と記載されている欄もあった。落第もあり得るということなのだろう。

新学年の始まる日については、オンラインのスクールカレンダーを見るとわかってはいたのだけれど、正式に通知があったのは先週ぐらい。5年生になってからの担任の先生とクラスについて、バス通学について、そして、オープンスクールなるイベントについても通知があった。

これは、新学期が始まる前に荷物を教室に持って行っておきましょう、という日。

こちらでは年度の初めに1年分の文房具その他を持って行くので、これを子どもが1人でやると大変だから、親が車でついていってやる。

教室にいくと先生が待っていて、無事挨拶をすることができた。この先生、実はなおは以前校内で話したことがある。日本好きの方で、なんとランチに寿司を奢ってもらったとか！

教室には日本関係のポスターがいっぱいあって、なおは少し居心地がいいだろうと思う。

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通学バスについては、このオープンスクールの日にオンラインで確認できる、とのことで、なんとなくぼんやりして忘れていたのだが、改めて昨日確認しにいくと、非常にわかりにくい作りになっていて、さっぱりわからない。というか、作りが分かりづらいだけでなく、まだ情報が更新されていない気配がする。

もう火曜日には通学が始まるし、月曜日はLabor Dayでお休みだし、ということで、なんとかするしかない。まあ、たぶん夏休み前と同じスケジュールだろう(^^;

通学バスについてもそうだが、親がログインできるという小学校の情報サイトのIDとパスワードをオープンスクールの日にもらったが機能せず。こちらは今日試してみたらうまくいったので、準備が全然追いついていないのだろう。泥縄状態だ。

なお、ロボット相撲を観戦する

水曜日の夕方にも子ども向けのロボット講座があるというので、例の電器屋さんに行ってみた。

「最近は水曜日の夕方は子どもが来ないんだ」という話を聞いていたが、念のため行ってみたところ、子どもはなおと、それから同い年の子がひとり。同じ小学校で、面識はないものの、校内でお互い見たことがある、という話だった。

主催者の方に、何か作ったことはあるか、コンピュータは使えるか、プログラミングをしたことは、などと矢継ぎ早に聞かれるが、どうにも反応が鈍い。この人が妙にごついからか？まあ、もう1人の男の子も同じような感じだったので、この年だとこんなものかもしれない。

その場でプログラミングを勉強しようか、みたいな話になったが、たぶんなおの興味が着いてこないだろう、ということで、ロボット相撲を見せてもらうことになった。

なおは昔テレビで放映されていたというBattleBotsが好きで、YouTubeで良く見るのだが、あちらはリモコンで操作するのに対して、ロボット相撲はあくまでセンサーからのインプットを元に自律して動かないといけない。

動画で見たことはあるが、実際に手作りのロボットが競い合うのを見るのはなかなかに楽しい。

話の流れ的に、水曜日は人が足りないので、土曜日の朝にやることに。こちらは、今までのプロジェクトで子ども達が作ったというロボットカーの数々。

これから、土曜日の午前中は忙しくなりそうだ。