2009年9月のまとめ（3歳4ヶ月）

Worldwide Kids Englishを始めて４ヶ月目。

ビデオ：最初のように、毎日WKEのビデオを見たがる、ということはなくなったが、到着後、しばらくは新鮮で楽しめるようだ。1日３回＋歯磨き時１回のペースはほぼ死守。SuperWHY!が加わった他は、ドーラ、ブルーズクルーズ、チャギントン、リトル・アインシュタイン、おさるのジョージといった定番は変わらず。DWEのメインストーリービデオとZippy and Meの１と２も一通り見せた。DWEは喜んで何度も見たがる回もあれば、一度で終わる回も。1本が50分と長いので、半分に分けて見せるのだが、なぜ途中で終わるのか、と怒ったり、逆に途中から始まるのは嫌だとごねたり、どうも使い勝手が悪い。30分（できれば20分）で構成して欲しい。って私が買ったわけではないので、言い過ぎか(笑)。
Zippy and Meはとくに食いつきがいい。例によって、一緒に体を動かして遊んでくれないけど、内容が楽しいらしい。平易な英語で、語彙や文法の学習に気を配りながらも、とにかく楽しい内容。良くできているなあ。なぜかうちには１と２しかないので、３が欲しい。Everyday with Zippyというのもあるらしいが、内容の質はどうなんだろう。Zippy and friendsというのはWFC会員向けのおまけ？違いが良くわからない。

パソコン：新しい教材を求めて、初めてAmazon.comから輸入に挑戦。セサミ・ストリートとジャンプスタートのPreschool用を注文して、無事到着。どたばたしていたので、２，３度試した程度。新しいソフトがあっても、なお自身のパソコンに対する興味が薄れているのか、以前のように毎日せがむことがないので拍子抜け。ソフトの紹介は後日。

かけ流し：ちょっとサボり気味。便利なので、ORTの音源からアメリカ英語バージョンをまとめたものをまとめてかけ流したり。最近、またしまじろうのCDを良く聞きたがる。

絵本：ORTのStage 1+に挑戦した経緯を詳しく書いた。その他は、DoraのAnnualが新しく届いたり、図書館で借りてきたり。なおパパがいるときは、絵本での読み聞かせよりも、おもちゃで一緒に遊びたがるのであまり進まない。寝る前のstory timeはこのところずっとD.W.'s Guide to Preschool.

なおの発話：文章をぐじゃぐじゃ、という感じで言うことがここ最近増えてきた。が、あまり聞き取れない(^^; このあたり、単語の発話が出てきた頃と似ている。単なる宇宙語とか嘘っこ英語ではないらしく、かろうじて何となく聞き取れることがある（この前の、ベッドでの嘘っこぺらぺら英語は別）。

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特に以前見たことがあるビデオの場合、気が散ってテレビから視線を外すことも増えてきた。他の子どもたちと一緒にテレビを見ているときなど、うちの子みたいに最初から最後まで凝視している子は珍しかったので、そういう意味では普通になってきたと言える。

相変わらず、遊びの中心はアンパンマンの指人形とダイヤブロックジュニア。だが、ミミたちパペットもパパとの遊びでは呼び出される。もともと持っていたもらい物のプラレールに加えて、さらにもらったトーマスのカプセルプラレールも加わって、おもちゃはこれ以上要らないだろう、という状態。

ステージ２のアニマルマットは、まだまだこれから。週末に引っ張り出してきて遊ぶ感じかな。


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我が家での４歳の壁

相変わらず、英語での発話は単語が中心で、文章で会話するところには至らないなお。

昨日の晩は、試みに、寝る前、ベッドの中で夫婦で英語で話してみた。

すると、なおは、いつものように必死に会話に割り込んでくる。しかもむちゃくちゃな英語（？）で！なんか、発音だけ英語風だったけど、むちゃくちゃな宇宙語でぺらぺらと強引に割り込んでくるのだが、もう100%わからない…。とりあえず、関心を引こうと必死だった。一人っ子だし、常に自分に注意が集まるのに慣れているからなあ。

我が家での4歳の壁は、夫婦英語で切り抜けるのが王道だろうか。

他にもいくつかカードを用意してある。一つ目は、カルフォルニアのディズニーランド訪問！４，５歳になったら、ちょっと奮発して元祖ディズニーランドに行ってみたい。その時に、なおが十分楽しめる程度の英語を身につけていて欲しい、と思う。東京ディズニーランドはあまりに混雑しているので、好きではないのだ。元祖ディズニーランドは実は、新婚旅行で行った思い出の場所。

２つ目は、なおパパの英語でのニュース視聴。なおのテレビ視聴時間を抑えるために、今はなおパパ、なおママ、両方ともなおの前でテレビは見ないことにしている。そのせいか、なおはテレビ視聴に非常に集中していた。遊びながら見る、なんてもったいないことはしなかった。

この2週間ぐらいで、少し変わってきた。総時間は増えていないが、ビデオを見た時間が蓄積されて、慣れてきたからだろうか。それとも、記憶力が確かになってきたからだろうか。見たことがあるビデオを見ているとき、自分が詰まらないと思ったシーンのときは、おもちゃで遊んだりすることもでてきた。

そのうち（まだ、いつにするかは決めていないけれど）、我々のテレビ視聴も少しずつ解禁してもいいかな、と思っている。とりあえずは、英語のコンテンツに限って解禁したい。両親が英語でテレビを見ている様子、というのもそれなりに効果があるのではないか、と期待している。

３つ目は、まさに切り札で、家族丸ごと、１年間の海外滞在。これは、単になおの英語育児のためにやるのではなく、私自身の仕事とも絡んでくる（というか、そちらがメイン）。単純に「やろう」と決めたらできるものではないが、可能性はそれなりにある。

４つ目は、難しい。英語圏の（じゃなくても本当はいいんだけど、とにかく英語でしかコミュニケーションとれない）人、できれば子どものいる家族と知り合いになって、なおに刺激を与えるのが良いと思うのだが、なかなかねえ。薄い可能性で、一応考えておく程度。

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なおの英語の発話関係で少しネタを。

ワールドワイドキッズの教材ではまだ出てこないのだけれど、canの用法を覚えているらしい。なおが夕食後の片付けのお手伝いをしたがったので、"No, you can't do it."と言ったら、"I can!"と答えてびっくり。

昨日の夜は、例によってstory timeとしてD.W.を読まされた。なおがパパと過ごすときは、絵本の読み聞かせではなくてブロックやパペットでの遊びが中心になるので、できるだけこのstory timeは確保するようにしている。

なおパパがページを開いて読もうとすると、「駄目！」と言って本を奪うなお。なんと、自分でページをめくる。そして、1行目をしっかり読んだ（というか、もう文章を覚えているな、こいつ）。さすがに2行目から先は続かない。で、なおパパが横から読む。しかし、ORT以外でこんなにはっきり1行まるごと覚えていたのは始めてだ。

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子どもの個性とワールドワイドキッズの絵本

いろいろなブログの親子育児の様子を見ていると、ほんとに子どもというのはひとりひとり違うのだなあ、と実感する。

うちの子は、まず、ビデオやCDと一緒に、体を動かす、ということができない。おそらく能力がないのではなく、やりたくないのだ。

気恥ずかしいのか、つまらないと思うのか、そのあたりははっきりしない。体を動かすところでは、誤魔化して走り回ったりする。

昨日は、ワールドワイドキッズのステージ２の絵本を出して、CDを聞きながら読み聞かせ（っていうのかな）をやってみた。そのうちのひとつ、Little Yogaは幼児と一緒にヨガをやる（これがまた可愛いポーズばかり）。


Little Yoga: A Toddler's First Book Of Yoga



横でパパがやってみせても、まったく真似しませんよ？(^^; でも、楽しいのか喜んで周りをぐるぐる回ったりする。

そういえば、この前のディズニーのショールーム体験でも同じような感じだったなあ。

他のステージ２の絵本も初挑戦。今回はそれなりに興味を持って聞いてくれた、かな。ミミたちが出てくるキャラクター絵本、Jump Jump Jumpを読み終わった後は、パペットたちを連れてきて、ごっこ遊び。"Let's go picnic"とか叫びながら（原文ママ）移動し、なおパパにパペットを連れて来いと指図する。そして、"River!"と叫んでジャンプしたり、"Look, apples!", "Jump", "Yummy!"などと絵本の内容を再現していた。

ちょっと成長を感じさせたのが、何もないのに、川があるのを想像してジャンプしたり、何もないところでリンゴがあるふりをしたり、というところ。

ちょっと前までは実際にそれらしいモノがないとこういったごっこ遊びは難しかったはずなのに、どんどん成長していくなあ。

そういえば、なおの大好きなアンパンマン指人形とダイヤブロック・ジュニアを使ったごっこ遊びでも、最近はプーさんのフィギュアを「パパ、これジャムおじさんね」、ピグレットのフィギュアは「これ、バタコさんね」とやる。「見立てる」遊びができるようになってきたってことかな。

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