アメリカの小学校に入って、急いで取り組んでいるもの その２

それは九九！

もともと、日本の小学校でも２年生の後半に九九をやるので、こちらに滞在している間にやっておかなければ、とは思っていた。

それが、現地校に入ってみると、もうかけ算をやっている！

もちろん、概念としてのかけ算は理解しているので、授業で学ぶ内容はわかるし、そもそもこちらでは九九として完璧に丸暗記なんかしないようなので、足し算の繰り返しでもなんとか対応できる。

が、どうせならさっさと覚えてしまおう！ということで、９月中旬からがんばってもらっている。

基本的には、暗唱できるようにするだけ。

２の段と５の段はすぐできたのだが、その先がなかなかそう簡単にはいかない。

ドラゼミではちょうどよく９月号から２の段と５の段、１０月号から３，４、６の段が加わって、ちょうどいい。

また、現地校の宿題のIXLでもかけ算があるのでこちらでもやって、補強している。

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アメリカ滞在一ヶ月後の英語力

ブログ村の親子英語ランキングで、いくつかの「○○後の英語力」という記事を読んで、うちも書いておこうと思ったのだった、と思い出した。

なんやかんやで、もう１ヶ月！６ヶ月のうち、もう６分の１が過ぎてしまった。

この分だと半年もあっという間だろう。

１ヶ月が過ぎての、なおの英語力。まず全体としての印象だけれども、あまり変わらない(笑)

むしろ、最初の一週間でテレビを見まくっていたときに、私が知らないような、または絶対使わない言い回しをどんどん使うようになっていて、凄い速効の効果があるな、と思ったのだが、１ヶ月経って、むしろフェードアウトしたような？

表現に詰まったときに、"you know"を連発するようになったぐらいだろうか。この"you know"はあまり上品ではないけれど、まあそう不自然ではないので、もう少し会話力が上達するまでは必要悪かとも思う。

まあ、アメリカに来てから１ヶ月、小学校に行き始めてからはちょうど３週間でそう簡単に上達するようなものではないかな。

もちろん、小学校で日々新しい単語や表現を学んでくるので、そうした表現が会話にでることもないわけではないが、会話力がすごくアップした、とかそんな感じではない。

発音なんかも、日本人訛りが薄くなるならそれに超したことはないな、と思うが、あまり変化は感じられない。

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このまま変化が見られないようなら、毎月レポートはしないかも。

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日々の読書感想レポートは、図書館から借りてくるGeronimo Stiltonに頼りまくり。

こちらはちょっと厚めの特別版。タイムマシンで、恐竜の時代、古代エジプト、中世の英国、と子どもが好きそうな時と場所を選んで、ジェロニモが冒険してくれる。

The Journey Through Time (Geronimo Stilton Special Edition)


特にこの特別編は、教育的配慮がされていて、全編を通じて、３つの時代に関するいろいろな用語やトリビアなどの知識がちりばめられている。

他のGeronimoの本と同様、これもかなり熱心に眺めていた。

図書館の取り寄せも駆使しているけれど、だんだんGeronimoのシリーズも尽きてきた(^^;

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ちょっと素敵な無料のe-book

それは、マクドナルドのCMをテレビで見ていたなおが、ハッピーミールのおもちゃで欲しいのがあるから、買って～という話から始まった。

どんなのだろう、と思ってアメリカのマクドナルドのHPを見ていたら、無料のe-bookなるものを発見！PDFのファイル形式でダウンロードできる。

DKが制作しているらしく、鮮やかな写真を使ったデザインが素敵だ。

無料なのであまりすごく期待はできないが、それぞれ１２ページほどで、教育的な内容になっている。対象年齢はハッピーミールの上限と同じで９歳ぐらいまで。

タブレットのPDFリーダーに入れておくと良さそうだ。

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小学校のアフタースクールプログラムが週に一回ある。学期の途中だけれど、空いているので明日からサッカーの練習に混ぜてもらえることになった。

一回あたり１時間で１４ドル。日本にいたときの習い事の相場と同じようなものかな。

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