My First Brain Questの使い方・ワールドワイドキッズと組み合わせて

まず、届いてすぐ、中に入っているソフトな猿の人形マックスを取り出した。この人形、指し示すときにこれを使う、ということらしいが、なおはたいして興味を示さない。

そして、カードを開いてクイズを始めてみたが…。こ、これはそのままでは無理だ。

まだ、Who is …?だの、What is …?だのの質問がわからない。それに、身の回りの物の名前を英語で教えてないから、答えられない。

すぐに答えられないので、とたんにやる気をなくすなお…。「嫌がる前に止めましょう」というガイドに従って、一時戦略的撤退をするなおぱぱ。

だが、次に「これやろうか」と勧めてみると「それきらい」と一刀両断。とほほ。

内容的には枕の絵があって、「これなんて呼びますか」とか、その程度のもの。ネイティブなら１歳代が適当なんじゃないかな、と思わせる。だけど、なおはそもそもpillowという単語すら今は知らない。

親子英語をやろう、と思い立って、ワールドワイドキッズが届いて、まだ２ヶ月ちょっとだものなあ。

気を取り直して、考えてみた。まだ、質問がなおには高度だし、語彙も足りないので、このままやるのは無理だ。

ということで、事前になおぱぱが予習して、使われている単語、表現を遊びに組み入れていくことにする。昨晩は、"Sit down on this pillow!"と言いながらパペットを枕の上に乗せていく遊びやら、"Let's make this pillow a boat."と言いながら、床に枕を落としてパペットを乗せて自分も乗る遊びを。一度なんとか座らせたパペットが倒れるときに、"Ouch!"と叫んでやると大喜び。何度も繰り返しては30秒ぐらい笑い転げる。Pillowは一瞬で覚えた。

覚えた単語を維持するのが難しいんだよな。一通り、身についたな、と思ったら改めてクイズ形式でカードを使ってみよう。

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