2011年8月（5歳3ヶ月）まとめ

家族３人で長野に行ったり、おじいちゃん・おばあちゃんと妹一家がやってきてＵＳＪではしゃいだり、とそれなりにイベントの多い夏だった。

サマースクールに４週間行ったりしたのだけれど、なおの英語の成長という意味では、さほどでもなかったような。

・インプット

夏休みということもあって、ビデオが少し多めだった。マジックスクールバスの新しいエピソードを大騒ぎして見ては（見たことがないエピソードなので怖くて興奮する）、その同じエピソードを大喜びして数回見るというパターン。

また、「チキチキマシン猛レース」にはまり、１週間ぐらいそればっかり見ていた。

カートゥーン・ネットワークにも入ったが、今のところ見ているのは"Pinky Dinky Doo"ぐらい。しかもこれもだいぶ見なくなってきた。新しい番組を見せたときのパターンなのだが、最初数話は大騒ぎしつつも見るのだが、割とすぐに見なくなってしまうのだ。

ベン10あたり、喜ぶのかもしれないので、ちょっと録画を始めてみたが、どうだろう。

ちなみに、新しいものを見ないときでも、コンスタントに何か古いものを引っ張り出して見ている。昨日はなぜかひさびさに"Between the Lions"を見たがった。

読み聞かせはコンスタントに続けている。"I CAN READ BOOK 2"の1,000語越えのものを読み聞かせするのも、割と日常的になってきた。

スパイダーマンの"I CAN READ BOOK 2"も買ってみたが、淡々と進みすぎていて、私には今ひとつ。なおはそれなりに気に入ったようだ。だが、何度も読み返すほどではない。

・アウトプット

英語でのサマースクールに加え、Hollyさんのイベントに参加させていただいたりして、私以外の相手と英語で話す機会はたっぷりあった。

発話ということに関しては、最近、どうも時制の使い分けがマスターできていないことが気になる。過去形を使ったり、現在完了を使ったりすることもあるのだが、きれいに使い分けるところまでいかない。

春ぐらいから、あまり発話という意味では伸びは感じない。まあ、日本語のほうも遅いので、焦らずにいこうと思う。

なるべく、絵本の読み聞かせの際にいろいろなことを話したり聞いたりして、双方向的な読み聞かせを心がけている。

・日本語

日本語強化月間は継続中。図書館には毎週行き、毎日１冊ぐらいは新しい絵本が読みきかせできるように、と習慣づけている。

日本語ビデオも、ときどき「えいごがいい」などと言っているようだが、半ば強制して見せている。嫌なら何も見なくていいよ、というと見るので、その程度の話だ。

おもしろいことに、日本語のビデオを見ている最中は、私に話しかけるときも日本語になったりする。耳から入る言葉に大きく影響を受けるのだろう。

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総じて、あまり毎月の変化を感じることがなくなってきたのだが、まあそんなものなのだろう。最近は割と読み聞かせでの耐久力が増してきているのを感じる。さまざまな絵本を楽しめるようになってきた。

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