我が家でもチャートでモチベーションアップ作戦開始！

事の始まりは、なおままがマクドナルドでもらってきたハッピーセット付属の「トランスフォーマー」のトイとスペシャルＤＶＤだった。

我が家ではルールとして、マクドナルドではハッピーセットは頼まない。おもちゃ目当てでいつもマクドナルド、マクドナルドと叫ばれるのが目に見えていてうざいから（実は私がマクドナルドの味が好みではない）で、そんな立派な教育方針があるわけではない。

だから他のレストランに行くと、平気でチープなトイのついたお子様セットを頼んだりしている。おかげさまで、我が家にはすぐに壊れるプラスチッキーなトイが溢れている。

ただ、この前なおままが１人で外出したとき、これはなおが気に入りそうだ、とひらめいたらしく、ＤＶＤとロボットのおもちゃをもらって帰ってきた。

もともと、なおはロボットが好きだ。

誕生日に近所のホームセンターで買った変形昆虫ロボをこよなく愛していて（でも、もともと安っぽいので、変形させると部品がとれるようになってきた）、トランスフォーマーにはまる素養は充分にあった。

それに加えて、以前、オモチャ屋さんのチラシに紹介されていたトランスフォーマーが気に入ったので、私がおもちゃの名前を見ながら、"This is Bumble Bee, and that is Optimus Prime."といいながら、おもちゃの写真を切り取って、切り取った写真でバトルをさせて遊んでいたという経緯もある（我々の子ども時代のような遊び方だ）。

前振りが長くなったが、そういう色々な流れがあって、なおままが"At your own risk"として私にくれたのが、販促ＤＶＤとハッピーセットのトイ。

ＤＶＤはもちろんマクドナルドで配っているものなので日本語なのだが、最近、積極的に日本語のものを見せているし、喜んで見るのが間違いないこれもいいかな、と思ってまずはＤＶＤを見せた。

こ、これが。

私の予想を遙かに上回る販促具合。もちろん、前半に（なんか妙に荒い画像で）映画「トランスフォーマー」のシリーズ紹介があり、色々なロボットが紹介される。

その後、延々とおもちゃの紹介…。これが長い。そりゃ映像が荒くなるほど再生時間が短くなるわけだ、と唸らされる量で、延々と変形ロボットが紹介される。

意外なことに、爆発とアクションシーンが続く映画のプレビューでは、なおはまったく怖がらない。なおが怖がるのはどちらかというと、ストーリー展開絡みが多い。これから主人公がピンチに陥る、とか、悪役が何か悪さをする、とか読めるとそれがもう辛抱たまらないらしい。

実は、私も子どもの頃、同じように部屋の隅から隠れてテレビを見ていたので、気持ちが良く分かる(^^; なおままもまったく同じらしく、これは間違いなく遺伝(^^;

そして、何の理由もなく、ママからのプレゼントとしてぽんとハッピーセット付属のフィギュアを渡してみた。もちろん、大喜び。

というのが、我が家の「トランスフォーマー」導入部。この後、この販促ＤＶＤばかり見たがって困ったのはまた別の話。

そして、連動するかのように、本屋でなおがこの雑誌を見つけた。

てれびくん 2011年 09月号 [雑誌]



もちろん、なおの好きな仮面ライダーもそうなのだが、なおが特に欲しがったのは付録の「バンブルビー」。写真を見る限りでは、ちゃんと変形もする（マックのハッピーセットのおまけは変形しない）。

もう私に哀願するほどの欲しがりよう。珍しい。

だが買わない。

おもちゃの宣伝と化したテレビ番組の宣伝がぎっちり詰まっているだけなので買わない。

未練たらたらで、雑誌を手放さないのだが、ちゃんと売り場に戻しなさい、というと戻した。代わりに、というわけではないが、買ったのは「つくってあそぼ 2011年9～12月」。書影がないのが残念だが、NHKから季刊で出ている番組連動の雑誌だ。

その後、ちょっと不憫に思った私が考えついたのが、良くあるパターンのスティッカーチャートを使ったモチベーションアップシステムのご褒美にすることだ（実は、私自身がこの変形するバンブルビーが欲しかったという気もする）。うららさんの「親子で英語目指せ2000時間+中国語」の記事に影響を受けたのが我ながらわかりやすい(笑)。

これで、単に欲しいと言っただけで買う、という最悪のパターンも避けられる。

ということで、ルールを決めてみた。

使ったチャートはますぷぅさんの「なるべくお金をかけずに親子de英語★」で紹介されていた、MES Englishで、左のパネルの下の方、"Stickers and Charts"から適当に選んで印刷。

チャートは20個マスがあるだけなので、ルールを別に決めた。チェックは１日１個だけ、食後、ちゃんとお皿のお片付けが出来て、ワークシートを一枚やったらもらえる。

ということで、最短で20日で取得できる。

チャートを３枚終わらせたら、もう一度、USJに行こう、というインセンティブもつけてみた。２枚目以降のチャートのご褒美は未定だが、毎号この「てれびくん」を買うのだけは避けたい。何かいい手はないものか。

本当はそんなごほうびなしに、純粋に知的好奇心からワークをやってくれるのが良いのだが、アルファベットの練習やら何やら、楽しくできるワークばかりでもないので、ここは思い切ってチャートシステムにしてみた。

なおはシールにたいして興味をもってないので、面倒だからシールではなく、チェックマークを書くだけの簡単仕様。

20日もあれば、今手元にある2種類のワークブックは、どちらも残り少しなので終わってしまうだろう（こちらとこちら）。

次はやはりこれかなあ。

Listen, Read, and Learn With Classic Stories, Grade 1 (Listen, Read, & Learn with Classic Stories)



それとも、書店で見て惚れ込んだこちらにするか。これは色々なところで絶賛されているとおり、本当に楽しく学べるワークブックだ。

100 Words Kids Need to Read by 1st Grade (100 Words Workbook)



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